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摘要:学生们希望将体育课改为物理课,引发了一场关于学习与兴趣的矛盾冲突。学生们强调对物理学科的热爱和追求学术成就的愿望,而体育老师则坚持体育对学生身心健康的重要性。这场冲突反映了教育中的平衡问题,即如何在追求学术成就...